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CONFERENCIA MAGISTRAL
“Mi perro de
la guarda”
Los beneficios de la relación de los niños
con
los animales de compañía
Etólogo
investigador
José
Antonio Ferrara Haney
Etólogo
investigador
Al Curiel
JUEVES 12
10.00 – 12.00
Conferencia de ámbito social administrativa.
Auditorio ICEA
de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
17.00 – 19.00
Rueda de Prensa.
- Auditorio De
La Universidad La Salle Campus La Luz.
VIERNES 13
12.30 – 14.30
Conferencia de ámbito médico.
- Aula Magna
Del Hospital General Pachuca.
17.00 – 19.00
Conferencia de ámbito educativo.
-
Sala De Cabildo Presidencia Municipal.
Acceso libre – Cupo
limitado
LOS BENEFICIOS DE LA RELACIÓN
DE LOS NIÑOS CON LOS
ANIMALES DE COMPAÑÍA
Conferencia 60
minutos
Mesa redonda 30 minutos
Temática.
Una guía para comprender
las relaciones entre los niños y los animales.
El niño y su animal de
compañía.
El mejor amigo del niño.
Enseñar a los niños el
comportamiento de los animales.
Como benefician a los niños
convivir con mascotas.
Dirigido a:
A profesionales del sector salud y
educativo
A todos los Padres de familia,
A Padres de niños con capacidades
y comportamientos especiales.
Un apoyo al desarrrollo de la inteligencia
emocional de los niños y una feliz experiencia con sus mascotas que los
fortalezca a una mejor relación con el mundo.
Beneficios de
la Comunicación de los niños y sus mascotas.
·
Mejora
las relaciones interpersonales.
·
Aumenta
el nivel de comunicación.
·
Amplia
el círculo de contactos sociales.
·
Fomenta
la solidaridad.
·
Canaliza
afectos.
·
Sensibiliza
el sentido de responsabilidad.
·
Provoca
actividades lúdicas.
·
Da
seguridad.
·
Agudiza
el uso de los ojos, oídos y los
valores compartidos.
·
Estimula
la comunicación verbal.
·
Favorece
el contacto físico y las demostraciones de afecto
·
Hacen
reír.
·
Aumenta
la actividad física.
·
Mejora
las áreas cognitivas de la percepción.
·
Mejora
la calidad de vida.
·
Promueve
actitudes positivas.
·
Mejora
la salud psíquica
·
Disminuye
el sentimiento de soledad.
·
Reduce
el estrés y la ansiedad.
·
Mejora
la autoestima.
·
Favorece
la atención.
NUEVAS PROFESIONES DEL SIGLO
XXI.
Una
herramienta para la
salud física y mental en todas
las edades.
En el Hogar:
·
Como
catalizador de las relaciones familiares.
·
Un
apoyo emocional en los niños y en todas las edades.
·
Conocer
el mundo de los afectos sin filtros racionaliztas.
·
Que
nuestro cerebro recuerde su origen, la moral de la naturaleza, como en el
principio.
En El Mundo Científico.
·
Educación Especial.
·
Tanatología.
·
Gerontología.
·
Pedagogía.
·
Psicología.
·
Psicoterapia.
·
Medicina Alternativa.
·
Centros de rehabilitación.
·
Terapias de recuperacion física.
·
Seres con capacidades
especiales.
·
Una compañía para la Tercera
Edad.
·
Jovenes
en busca de una nueva propuesta en el área de la salud.
LEVINSON
1953.
En
cualquier terapia que llevemos a cabo, hemos de valorar, tanto los aspectos
positivos, como las dificultades, debemos ser conscientes de las limitaciones a
las que nos sometemos y no debemos forzar el tratamiento.
Pero
fué en 1953, cuando Jingles, el perro del psiquiatra Boris M. Levinson, le
sugirió su potencial como “cot terapeuta”.
Quizás
es gracias a Jingles y el Dr. Levinson, que hoy en día podemos aplicar de
manera rigurosa y científica, terapias asistidas por animales.
Ange
Condoret, nos demuestra, la necesidad de tener paciencia, e insistir en la
capacidad de los animales para cambiar conductas.
Los
beneficios psicológicos de la terapia asistida por el Compañero Animal, en
atención a personas con autismo, parten de la hipótesis formulada por Boris M.
Levinson, de que el Compañero Animal, refuerza
el contacto del niño con la
realidad.
Redefer
y Goodman, tras intensos estudios en casos de personas con autismo, en 1989,
concluyeron que, a menudo, la reacción del niño ante el Compañero Animal es
la de evitar el contacto físico, por lo que
con algunas sesiones
consigue vencer sus miedos y termina
acariciándolo.
Pero
para que esto se produzca “es necesario el estímulo constante”, proporcionado activamente por el Compañero Animal.
Una
vez establecido el contacto, las relaciones con el Compañero Animal, se vuelven
más espontáneas.
En
cuanto al habla, Boris M. Levinson, postuló que el deseo de comunicarse con los
animales es uno de los motivos para hablar.
UNA NUEVA PROPUESTA DE COMUNICACIÓN.
¿Cual
Es La Nueva Propuesta De Comunicación Con Los Animales?
Desarrollar El Binomio Animal-Humano Con Bases ETOLOGICAS.
¿Que
se entiende por el desarrollo del Binomio Animal-Humano?
El aprovechamiento de las facultades naturales de ambos.
¿Que
aporta históricamente esta propuesta?
La práctica y aprovechamiento de los altos beneficios de la Etología aplicada
a la comunicación del Binomio
Animal-Humano.
La
Propuesta Para El Desarrollo Del Binomio
Animal-Humano.
Propone aprender el lenguaje y comportamiento de los Animales
para hacer un mejor uso de todas sus facultades naturales, como son las
percepciones del medio que lo rodea y que el hombre llama extra sensoriales.
Estas facultades unidas a los conocimientos y la inteligencia del
hombre, tiene por fin complementar al hombre en sus facultades pérdidas en la
jungla de cemento, en busca de la salud.
¿Cuales
son los principios en que se basa esta nueva propuesta?
-
Etología.
-
La Concatenación, como principio de sobre vivencia de las todas las especies.
-
Investigaciones científicas de 1952 al 2003, de diferentes Investigadores y
Universidades.
¿Cuales
son los resultados esperados con esta nueva propuesta?
Una
mayor sensibilidad a las formas de vida de la sociedad de los Humanos, que
provocado de alguna manera la perdida de su salud en algunas áreas tanto
físicas como psicosomáticas.
¿Básicamente
que es lo que el alumno aprenderá en este curso?
·
Una nueva
Herramienta de trabajo en el área de la salud.
·
El lenguaje
y las leyes de la naturaleza que
rigen al mundo de los Animales
y los beneficios de la
relación con ellos, la forma de aprovecharlas
en busca de una mejor calidad de vida, para todos los seres.
·
A
retomar los principios del ser, como un camino mas a la salud. José Antonio Ferrara Haney
PLANIFICACION
DEL TRATAMIENTO.
Planificar el tratamiento puede ser un paso muy
importante en la iniciación de un programa de terapia asistida por animales.
Es posible incorporar metas de tratamiento para
participantes individuales, así como para todo el grupo.
Además, las metas de tratamiento terapéutico pueden
incorporarse al mismo tiempo que las metas educativas, vocacionales y
recreativas.
El
desarrollo de un programa terapéutico incluye cuatro pasos, que son: coordinar
el programa de terapia asistida por animales con los restantes programas de índole
clínica o terapéutica a los que se somete al cliente, desarrollo e incorporación
de las metas de tratamiento, documentación, evaluación.
José
Antonio Ferrara Haney.
Nacido
en Monterrey, pero conocido como ciudadano del mundo. Inició sus
investigaciones sobre el comportamiento animal, con énfasis en el
comportamiento canino en 1985, en la población de la cordillera andina
occidental, la Cumbre, Colombia; donde adquirió las instalaciones de un antiguo
colegio franciscano "San José de la Montaña" al cual remodeló como
un centro de investigación etológica orientado hacia la terapia con mascotas.
Adaptó
las zonas naturales para la iniciación de un criadero de diferentes razas; con
la intención de desarrollar perros de compañía y terapia de la más alta
calidad, empleando los resultados de sus investigaciones sobre la improntación
programada, en los diferentes períodos sensibles del aprendizaje al despertar
de los instintos y los desarrollos hormonales.
La
información derivada de esta investigación aunada a las investigaciones de las
profesoras Laura del Valle Mondragón y Ana Lilia Escalera Hernández darán por
resultado el libro: "TERAPIA ASISTIDA CON MASCOTAS COMO MODALIDAD DE ATENCIÓN
PARA LAS PERSONAS CON RETOS MÚLTIPLES" que se encuentra en proceso para su
próxima publicación.
De Enero a
Agosto del Año 2003 el Investigador Ferrara Haney realizo Investigaciones en
Bibliotecas Y Tesis, sobre Comunicación Animal en España.