DIDACTICA DE LA PSICODANZA

En este punto se pueden encontrar diferentes principios de encuentro corporal:

Sintonización.

Iniciativa recíproca: acariciamiento recíproco del rostro, cabello, manos y cuerpo.

Sincronicidad.

Dialogo psicotónico:

Eurritmia.

Reciprocidad.

Integración.

Diversificación.

Comprensión - Descomprensión.

Incondicionalidad.

Expresividad.

Por otro lado existen las danzas que evocan animales como arquetipos psicomotpres las cuales son utilizadas para enfrentar los cuatro cuadros de las neurosis y las alteraciones caracterológicas, se utilizan danzas específicas que permiten acentuar ciertos rasgos y activar respuestas instintivas y psicomotoras. Estas danzas activan zonas del arquiencéfalo que responden a estructuras instintivas más o menos específicas.

Danza del tigre: Refuerza la identidad, aumenta la capacidad agresiva y la impulsividad en el terreno motor, la agilidad, elasticidad y asertividad, la coordinación visomotriz, la disposición al juego y al salto.Suscita la consciencia de un yo poderoso y dueño de sí mismo.

Danza de la garza: Impulsa a la liberación, la independencia, a la ruptura de situaciones simbióticas o de dependencia patológica, a la necesidad de cambio y a la búsqueda de nuevos horizontes existenciales. Aumenta las vivencias de ingravidez, liviandad, gracia y plenitud respiratoria.

Danza de la serpiente: Eleva la identidad psíquica, la capacidad de fascinación y comunicación en espejo. La flexibilidad, fluidez, capacidad de enlace y abrazo, movimiento sinuoso. La concentración o estado de alerta permite pasar bruscamente de la lentitud a la rapidez extrema.

Danza del Hipopótamo: Vivencia cenestésica de pesadez, sueño sensualidad, estimula las actitudes orales y de contacto, la pérdida del temor a ensuciarse o contaminarse. Inercia, reposo, descenso de la identidad.