Mi
Historia
Por Delia Missaglia -
deliamissaglia@hotmail.com
Hola me llamo Delia soy del barrio de almagro, y quiero compartir
con ustedes mi historia de vida. Nací en un hogar cristiano, mi niñez fue muy
feliz, hasta los ocho años de edad, donde tuve la desgracia de ser abusada
sexualmente. A partir de ahí creo que madure de golpe, con el dolor, la
angustia, la inseguridad y el miedo que toda nena a esa edad pueda tener. Mi
familia estaba formada por mis padres y un hermano mayor que yo. Curse mis
estudios en el colegio inmaculada concepción primaria y secundarias.
Lamentablemente cuando tenia 20 años, tuve la desgracia de perder a mi padre,
un ser muy importante en mi vida, ahí, renegué contra dios, contra la vida,
hasta que me di cuenta que tenia que seguir viviendo a pesar de mi
dolor.
Comencé a estudiar el Prof. De educación física, curse un año la carrera, y
ahí fue mi gran sorpresa, empecé a tener perdida de equilibrio, caídas
repetidas, esguinces, yesos y más yesos, con toda razón el medico de la
institución donde yo estudiaba me sugirió que abandone la carrera.
Así lo hice, una nueva frustración en mi vida. Y me pregunte y ahora que????
Comencé a recorrer todos los hospitales de buenos aires, donde me daban todo
tipos de diagnósticos erróneos por supuesto. A todo esto, se comprimían mis
nervios en las articulaciones, todo del lado derecho, mano, brazo, codo, pierna,
rodilla, tobillo, todo esto me llevo a tener muchos yesos, y luego cirugías, en
total ya llevo 23 operaciones que me descomprimen los nervios en las
articulaciones, pase desde electromiogramas, resonancias y muchos estudios
molestos y muy dolorosos. Hasta que di con un medico que me diagnostico, una
neuropatía periférica tomaculosa, quiero destacar que tengo dos primos
hermanos con esclerosis múltiple, o sea algo de familia en algún gen me
dijeron q hay.
En fin. Ahí empezó mi calvario, llore, me enoje con la vida,
conmigo, un a vez mas sentí que el mundo terminaba para mí. Pero un buen día
empecé a buscar por Internet lo que era una neuropatía, y comprendí y vi a
muchas personas que están peor que yo, entonces me dije, delia si te cortan
cuatro dedos de una mano, no te quedes llorando por los dedos que te cortaron,
piensa que puedes hacer con un solo dedo, ahí fue donde active como con un clic
mi ser interior, y descubrí a una delia con fuerzas, con ganas de ayudar
a los demás, a una delia que podía escribir poesías con una facilidad increíble,
así fue como seguí caminando por la vida, con aparatos, por doquier pero con
la frente alta a pesar de la discriminación de la sociedad. Comencé a trabajar
en un proyecto conjuntamente con profesionales de rio gallegos, de
bibliotecas virtuales, pero tuve la mala suerte, que me sentí muy usada, como símbolo
para ello llevarse los laureles. Una frustración mas en mi vida... y seguí
y seguí confiando en Dios que él estaba y esta a mi lado y que no me abandonaría
pase lo que pase.
Hoy por hoy soy profesora de computación, no ejerzo porque mi
enfermedad avanzo tanto a tal punto que estoy tratando de ver como gestiono una
silla de ruedas con motor, pero sigo para adelante, aprendí a aceptarme como
soy, con mis limitaciones físicas, porque dentro de mi corazón no tengo ningún
tipo de limitación para dar todo mi amor. Y comencé a dibujar, envolviendo los
lápices con goma eva para que sean más accesibles para mí. Así como todo,
empecé a adaptarme y adaptar mi dormitorio para mi facilidad. Son importar el
que dirán, ni el rechazo de la gente.
Hoy a pesar que tengo que someterme a muchos estudios nuevamente, porque están
dudando que lo que tenga sea una esclerosis, no me dejo vencer por nada del
mundo. Confío en Dios y tengo la felicidad de tener personas como oscar pinacho
que me vive alentando y es todo un ejemplo de vida para salir adelante.
Les cuento que me inscribí para cursar el cbc de psicología, en marzo si Dios
quiere, así que bueno la vida sigue, y yo elegí, dejar de ser una espectadora
de la misma , para pasar a ser una participe. Por que a pesar de los pesares, y
de la cruz que cada uno podamos llevar, la vida es hermosa y si nos falta algo,
algo también recibiremos.
Por eso queridos amigos quiero decirles que los quiero mucho y que va todo mi
agradecimiento a todos los que forman artistas discapacitados, y a los de
integrando. Gracias oscar por permitirme compartir con ustedes esta pequeña
experiencia de vida.
Los quiero mucho
Delia. Perdón por las faltas de ortografía pero mis brazos no están muy
fuertes q digamos. Sepan disculpar.-
“Sonríe... Porque por más que una sonrisa sea
triste, peor es la tristeza de no sonreir”
Con todo mi amor,
Delia
Missaglia
GRANJA
TERAPEUTICA
HIPOTERAPIA
Fundación Déjame Ser tu Amigo
GRANJA
TERAPEUTICA – Terapia Asistida con Caballos
“Fundación
Déjame Ser tu Amigo”
será una organización sin fines de lucro, con fines benéficos y de
asistencia social, formada por un grupo de personas unidas por la relación
estrecha que tiene cada uno con la equitación, así como con los deseos de
ayudar a las personas que tienen algún tipo de Capacidad
Especial.
Nuestros servicios serán completamente GRATUITOS.
Nuestra
Misión:
Conferir
a nuestros compañeros con Capacidades
Especiales una nueva alternativa para el tratamiento de sus Capacidades
Especiales a través de ejercicios y terapias con caballos,
además de formar y capacitar al personal técnico y administrativo.
Nuestros
Valores:
Nuestros
Principios:
Introducción:
Esta
terapia, se emplea de forma sistemática desde los años 50 - 60, aunque sus
ventajas se conocen desde tiempos muy antiguos.
Los antiguos griegos, entre ellos Hipócrates, aconsejaban la práctica
de la equitación para mejorar el estado anímico de las personas con
enfermedades incurables y más tarde, en el siglo XVII, algunos médicos
recomendaban montar diariamente a caballo para combatir la gota.
Es
un tratamiento que usa el movimiento multidimensional del caballo. Es un
entrenamiento especial físico, que se puede usar terapéuticamente como
tratamiento médico, para pacientes con disfunciones de movimiento y otras
enfermedades. Históricamente, los beneficios terapéuticos del caballo, fueron
ya reconocidos hacia el años 460 a.c. Hipócrates, ya hablaba del saludable
ritmo del caballo y a lo largo de la historia, podemos encontrar muchas
referencias a los beneficios físicos y emocionales de la equitación desde el año
1.600.
La
Hipoterapia clásica en Europa, refleja el modelo alemán muy extendido
desde 1.960, donde es fundamentalmente, el movimiento del caballo y la respuesta
del paciente, lo que constituye el tratamiento. Por su naturalidad, la equitación
terapéutica, influye a la persona en su totalidad y el efecto en todo el
cuerpo, puede ser profundo.
Pacientes:
Las
terapias que se ofrecerán son adecuadas para personas con:
|
RM:
Retardo Mental |
PC:
Parálisis cerebral |
LM:
Lesión Medular |
Enf:
Enfermedades |
|
DL:
Dislexia |
DG:
Disgrafía |
DC:
Discalculia |
ADHD:Trastorno Hiperactivo de Déficit de Atención |
Otras:
·
Anorexia
·
Autismo
·
Bulimia
·
Conductas caracteriales
·
Distrofia muscular
·
Enfermedades neurodegenerativas
·
Enfermedades traumatológicas
·
Esclerosis múltiple
·
Espina bífida
·
Parálisis cerebral
·
Síndrome de down
·
Traumas cerebrales
Beneficios:
Beneficios
físicos:
Mejora el equilibrio, la movilidad y la postura y regula el tono muscular. No
hay máquina que trabaje tantos músculos simultáneamente y, además, si la
inventaran, no sería tan divertida como montar a caballo.
Beneficios
neurológicos:
Al mejorar la postura, el jinete tiene una espina dorsal más eficiente y las
instrucciones que manda al cerebro son de mejor calidad. Además, el movimiento
de la pelvis para acompañar la cadencia del caballo (alzarla, adelantarla y
bajarla) es muy similar al que hacemos al caminar, lo que manda información
importante al cerebro para adquirir un adecuado patrón de marcha.
Beneficios
psíquicos:
estimula la atención y la concentración. Es fundamental para el aumento de la
autoestima y de la seguridad en uno mismo. Además tiene un efecto positivo en
las funciones de comunicación y de comportamiento.
El
movimiento del caballo tiene además la gran ventaja de ofrecer una enorme
variedad de cadencias, lo que supone la posibilidad, desde el punto de vista
terapéutico, de graduar el nivel de sensaciones que el paciente recibe.
El
caballo al trote transmite al jinete un total de 110 movimientos diferentes por
minuto, en consecuencia no hay ni un solo músculo ni zona corporal, desde el
coxis hasta la cabeza, al que no se transmita un estímulo. Todo ello en
conjunto, permite que el paciente sea capaz de experimentar sensaciones que
nunca antes ha vivido.
La
Hipoterapia supone una actitud activa del paciente, que deberá realizar
movimientos para estirarse, relajarse, mejorar la coordinación y el equilibrio.
Sin embargo, a diferencia de las terapias convencionales, la Hipoterapia
es asumida por el jinete como una diversión, lo que influye muy notablemente en
la obtención de resultados positivos.
Se
desarrolla al aire libre, pudiendo disfrutar de cuanto le rodea, no en un lugar
cerrado lleno de aparatos que en cierta medida suponen una amenaza. Montar a
caballo es una terapia, pero es también una diversión y sólo aprovechando
correctamente ambas vertientes se consiguen los mejores resultados.
De
manera más detallada, podemos afirmar que se ha observado que la Hipoterapia
es de gran valor para:
Son
alentadores los logros alcanzados y llenan de esperanza, aunque no podemos
pensar que se trata de una "cura milagrosa".
La Hipoterapia está considerada como un tratamiento alternativo,
pero también complementario a los que se utilizan habitualmente.
Se ha demostrado que con ésta se pueden obtener nuevos estímulos
complementarios a los conseguidos con tratamientos tradicionales.
Hipoterapia:
Una
terapia ocupacional con un caballo adecuado, requiere de una consulta para
establecer el programa, dirigir específicamente las sesiones a las áreas de
planificación motora e integración sensorial del paciente.
El caballo, se selecciona para los pacientes cuidadosamente por sus
movimientos y su comportamiento. El paciente, en función de las indicaciones
del terapeuta, puede adoptar diferentes posturas en el caballo en diferentes
sesiones. Las terapias, exigen un personal competente y especializado, además
de caballos con un carácter dócil que deben ser absolutamente seguros y muy obedientes.
Resultados:
DIFERENTES
MODALIDADES DE TERAPIA ASISTIDA POR CABALLOS
LA
HIPOTERAPIA
es
una modalidad de terapia asistida por caballos que va dirigida a aquellas
personas que por su grave discapacidad física y/o psicológica-cognitiva no
pueden ejercer ninguna acción sobre el caballo. No conocen la causa-efecto de
sus actos y por este motivo precisan de la ayuda de diferentes profesionales:
Los
objetivos que se trabajan en Hipoterapia son básicamente del área física-psicomotriz,
ya que se aprovecha el movimiento tridimensional del paso del caballo para
mejorar y potenciar aspectos como: el equilibrio, el tono muscular, el control
postural… Aunque se centren en el área física también se trabajan objetivos
de otras áreas: comunicación, socialización, mejora de la autoestima…
LA
EQUITACIÓN TERAPÉUTICA
En esta modalidad de terapia asistida por caballos,
la persona que la practica ya puede ejercer alguna acción sobre el caballo, ya
sea en el momento de higiene, en el de preparación del material o en el acto
mismo de montar a caballo. Las sesiones son conducidas por diferentes
profesionales (psicólogos, educadores, profesores de enseñanza especial,
profesores de equitación, psiquiatras, fisioterapeutas, terapeutas
ocupacionales, logopedas…) formados en equitación terapéutica. Con estos
alumnos se trabajan objetivos de las diferentes áreas: psicológica-cognitiva,
comunicativa, psicomotriz, social, y de aprendizaje; y dependiendo de la problemática
que presenten los diferentes alumnos, se incide más en una serie de objetivos o
en otros. Cabe decir que en esta terapia no se enseñan habilidades de equitación
específicamente, sino que el caballo es el agente motivador que permite al
terapeuta y a su equipo trabajar los diferentes objetivos planteados.
LA EQUITACIÓN ADAPTADA
va
dirigida a aquellas personas que practican la equitación como deporte pero que
precisan adaptaciones para poder montar a caballo. Dichas adaptaciones pueden
ser en los accesos: rampas, podiums que permiten a las personas con
discapacidades físicas subir al caballo de forma cómoda, rápida y segura; o
bien en el material: riendas adaptadas que facilitan el manejo del caballo,
monturas adaptadas que mejoran el equilibrio del jinete… Estas personas poseen
un buen nivel de equitación y esto los puede llevar a niveles competitivos, ya
sea en el mismo club donde practican el deporte o a altos niveles como los
Juegos Paralímpicos. Estos jinetes precisan de un instructor especializado que
conozca la discapacidad y que tenga la formación adecuada para potenciar al máximo
la habilidad de sus alumnos.
Dentro
de la Hipoterapia se emplean dos métodos,
Terapia
Pasiva:
si
el paciente no puede efectuar los ejercicios terapéuticos por sí mismo, el
terapeuta le ayuda a realizarlos o da masaje en las áreas que requieren
estimulación al ritmo del caballo, aprovechando el calor corporal, impulsos rítmicos
y el patrón de locomoción tridimensional del caballo.
Se utiliza la monta gemela ( back – riding ), técnica donde el
terapeuta se sienta detrás del paciente para dar apoyo y alinearlo durante la
monta.
Terapia
Activa:
el
paciente puede realizar los ejercicios neuromusculares para estimular en mayor
grado la normalización del tono muscular, el equilibrio, la coordinación
psicomotriz y la simetría corporal y ejercicios de estimulación neuro -
sensorial para incrementar la sinapsis neuronal, la plasticidad cerebral y la
integración sensorial.
Básicamente,
la Hipoterapia consiste en que personas afectadas por enfermedades o
trastornos crónicos, monten a caballo. Esto
hace que el paciente reciba un estímulo físico en todo su cuerpo, haciendo que
zonas que jamás han sido estimuladas físicamente, reciban estímulos, lo cual
puede causar efectos increíbles. Para
poder montar en el caballo, cualquier paciente debe seguir unos pasos en las
primeras sesiones y dependiendo del tipo de afección, se comenzará realizando
unos primeros contactos con el caballo desde abajo.
Conocer un poco al animal y entablar una cierta relación de contacto.
Esto suele ser durante la primera o las primeras dos sesiones.
Se le debe explicar al paciente, en qué consiste su tratamiento, qué es
lo que tiene que hacer en el caballo y cuáles son los riesgos que puede correr.
Claro está, que en el caso de niños, estas explicaciones deben ser
entendibles para él. Antes de
montar por primera vez, el paciente debe pasar una evaluación por parte del
personal técnico de la Granja, el cual, valorará el grado de afección en
función de su exploración y de la información médica que pueda o deba
aportar el paciente y establecerá:
Luego,
el paciente pasará al caballo, donde desarrollará el programa previsto,
asistido siempre por el manejador de equitación y los asistentes que estarán
pendientes de él durante la monta. El tiempo de trabajo en el caballo es
variable, pero inicialmente, suele durar entre 15 y 30 minutos.
Terminado
el trabajo sobre el caballo, el paciente pasará nuevamente al gimnasio, donde
durante unos 20 minutos, debe realizar un proceso de relajación antes de salir
de la Granja. Gran parte de los pacientes que reciben tratamiento con caballos,
deben desplazarse en silla de ruedas, ya que padecen problemas de movilidad que
les impide caminar.
Esto
no es un problema para poder montar al caballo, ya que en estos casos, como en
aquellos donde se emplean muletas, andadores u otro tipo de elementos de ayuda, se emplea una rampa de acceso que eleva
al paciente a una altura adecuada, para que pueda montar en el caballo cómodamente,
con la ayuda de un auxiliar.
En
el paciente que sufre parálisis cerebral, además de afecciones sensoriales
(sordera, vista y habla). La ilusión de toda la semana es su cita con el
caballo, donde sus progresos son evidentes. El caballo siempre es conducido por
un auxiliar; solamente en los pacientes que tienen una considerable práctica y
demuestren que han adquirido un cierto nivel en la equitación, se les permite
montar en ausencia del auxiliar, aunque éste, esté a unos metros observando.
Para
montar sobre el caballo, se emplean diferentes accesorios; unas simples
sudaderas, sillas adaptadas o almohadillas pueden servir. También se emplean
cinchas de volteo, que cuentan con unas asas donde el paciente puede sujetarse.
El
caballo, está siendo también utilizado cada vez más para reeducar a personas
con Capacidades Especiales, jóvenes marginados que encuentran en el caballo, un
guía que en ocasiones, les salva de un más que probable horizonte penal.
Los
caballos quieren incondicionalmente a niños y jóvenes y no les hacen preguntas
ni los confunden , señala Samuel Ross, que desde 1.947 dirige en EEUU la
granja-escuela Green Chimneys, que utiliza la Hipoterapia, para tratar a
muchachos con problemas emocionales y de comportamiento. Hay muchos jóvenes que
no están contentos consigo mismos ni con los demás; a veces son agresivos y se
sienten tristes, pero en nuestra granja, comprobaremos que es difícil estar
enfadado o decaído cuando se monta a caballo.
Niños
que no saben sumar y que aprenden a montar a caballo enumerando las patas de un
caballo, muchachos peleados con el mundo y las letras que, con tal de escribir
el nombre de su caballo favorito, son capaces de memorizar algo tan odioso como
el abecedario y jóvenes con algún episodio delictivo que dicen a un caballo el
primer te quiero de su vida.
Su
objetivo es aprovechar la capacidad sanadora de los animales, especialmente el
caballo, para ayudar a adolescentes con problemas de adaptación social a
superar sus conflictos. El caballo, es un terapeuta nato. Se adapta a la
realidad del jinete que lo monta y le da a cada uno lo que necesite; para estos
chicos que tienen problemas para adaptarse a la sociedad, poder dominar un
caballo, les confirma que también ellos podrán dominarse a sí mismos. Son niños
que nos aceptan la autoridad, pero cuando se sientan en un caballo, necesitan
escuchar al adulto, para así poder ellos controlar al caballo, que, en un
principio, por su tamaño, les impone un enorme respeto.
Los
caballos estimulan su participación y responsabilidad y les hacen pensar que
son importantes para otro ser vivo.
Estos
chicos, han descubierto en las granjas, lo que significa querer a un ser vivo y
han recuperado la niñez, una etapa de sus vidas que habían perdido en las
calles.
Antes,
el sueño de sus vidas era comprarse una moto; ahora sólo quieren tener un
caballo.
Fundamentos
Científicos:
En
las últimas dos décadas la comunidad científica y médica en todo el mundo ha
dedicado muchas horas a estudiar la equitación terapéutica, sus beneficios,
sus fundamentos y los diversos ejercicios de estimulación que logren la máxima
rehabilitación del paciente, y a continuación
mostraremos algunos de los factores que fundamentan la Hipoterapia.
Movimiento
tridimensional y rotativo.
Observamos que los movimientos de una persona a caballo al paso, son casi idénticos
a los de una persona caminando, ambos siguen el mismo patrón de movimiento en
la pelvis humana y el tronco, mientras el jinete está sentado al centro de
gravedad del caballo, movimiento que estimulan física y neurologicamente las áreas
relacionadas con la marcha, en tiempo real y estimula la integración sensorial.
El
caballo debe desplazarse entre 45 y 60 pasos por minuto, generando dos medios
ciclos, entrando en resonancia con el ritmo cardiaco, estos movimientos rítmicos
transmiten al jinete entre 90 y 120 impulsos dependiendo de la edad del paciente
estimulando física y neurológicamente todo el cuerpo humano.
Este
proceso de estimulación produce endorfinas (droga de la felicidad) y minimiza
la generación de narcanos, lo que favorece la sinapsis neuronal, permite que el
cerebro identifique: músculos, miembros, órganos, etc. y principie a mandar
instrucciones a éstos, favoreciendo el proceso de habilitación neuro -
muscular, ya que en la gran mayoría de los casos el sistema nervioso no se ha
percatado de la existencia de estos, o en el caso de daño neurológico la
estimulación ecuestre propicia y fortalece la plasticidad cerebral.
Binomio
hombre-caballo.
La comunicación que se establece entre el jinete y el caballo está
basada en la comunicación primaria que principalmente es afectiva, lo que
estimula la autoestima y confianza del paciente, similar a la comunicación
materna desde la concepción hasta el primer año de edad.
El
sentido del tacto es el que prima en esta clase de terapia, y sobre todo en la
infancia temprana en donde se convierte en el principal generador de la
seguridad cuando sea adulto ademas es
uno de los sentidos, junto con el gusto, que nos permiten descubrir el mundo;
pues el area cerebral correspondiente a este sentido es considerablemente
extensa con relacion a los demas. Por esto la importancia de abrirnos campo con
alterantivas de intervencion terapeutica en donde la proxemia y el contacto
fisico establecen conexiones entre los seres que estimulan a la ampliacion de
los sentidos y a la percepcion dando como consecuencia mejores procesos de
atencion que constituyen la base del aprendizaje.
Influencia
psicológica y Estimulación Neuro - Sensorial.
Puesto que las terapias se efectúan
fundamentalmente en áreas abiertas y rodeadas de vegetación y existe
convivencia familiar y con otros pacientes la terapia representa para el
paciente unos momentos de entretenimiento y deporte permitiendo que éste no se
sienta realizando una terapia y se obtenga toda su disposición para el
aprendizaje, estimulando el cerebro mediante los 5 sentidos, la información
propioceptiva y el equilibrio dinámico y estático, incrementamos las sinapsis
neuronales de las diversas áreas cerebrales favoreciendo los procesos mentales
complejos organizandos en sistemas de zonas que trabajan concertadamente.
Estimulación de las moléculas de señalización.
La equitación como deporte estimula las moléculas de señalización,
estas derivadas de los aminoácidos que actúan como neuro-transmisores y neuro-moduladores
en la sinapsis de las neuronas, en forma muy particular con la catecolamina,
serotonina, dopamina, endorfina, noradrenalina y adrenalina, mielinizando las
diversas áreas cerebrales, promoviendo la generación de procesos mentales, en
especial de facultades mentales superiores, como la fijación de la atención,
los mecanismos conscientes, las habilidades cognitivas finas, las que tienen que
ver con la relación social y las que controlan la voluntad.
Modificación
de la conducta de los padres y familiares. Mediante la Hipoterapia los padres de los
pacientes adquieren un sentido de confianza hacia ellos lo que les permite
apoyarlos en su autodependencia y autoestima y con la ayuda de conferencias de
psicólogos y profesionistas o triunfadores con capacidades diferentes, aumentar
la confianza hacia el paciente para prepararlo para el futuro, invirtiendo en
los familiares el proceso de proteccionismo por el de "Si Se Puede".
Terapias
alternas a caballo.
Durante el desempeño de la actividad ecuestre y aprovechando su disposición
para el aprendizaje, se efectúan actividades recreativas, culturales y
ejercicios fisiológicos, kinesiológicos, psicológicos y neurológicos
tendientes a mejorar su coordinación, respiración, desarrollo de los sentidos
y habilidades del paciente.
La
salud física y mental de nuestros caballos será primordial. Sabemos que los
caballos que viven todos sus días amarrados o encerrados en pesebreras sufren
de estrés, por ello en su tiempo libre estarán sueltos en los potreros,
incluso los días de lluvia. Cada
uno tendrá una pesebrera individual, se controlará la higiene, la
desparasitación y vacunación y el mantenimiento diario.
Además serán controlados regularmente por un Veterinario, quién
siempre estará a nuestra disposición para cuidar a nuestros caballos.
Cada
caballo requiere de entre seis y ocho meses de preparación y entrenamiento. No
todas las razas son adecuadas para el tratamiento.
Algunas
razas ideales para este trabajo son el Norwegian
Fiord Pony, el caballo chileno y el
caballo chilote.
NUESTROS
SOCIOS
El
caballo es un ser que posee:
·
La
belleza sin la vanidad
·
La
fuerza sin la insolencia
·
El
valor sin la ferocidad
·
Y
todas las virtudes del hombre sin sus vicios.
Los
caballos deben estar incluidos en las consideradas maravillas del mundo y también
que son muy pocos los seres humanos que los entienden. Si Dios hizo un animal
tan perfecto es para que aprendamos a comulgar con el y lo entendamos, dejando a
un lado nuestro egoísmo y en especial nuestra agresividad, porque ha mostrado,
que siempre él ha tratado de ser una ayuda para el ser humano y así la
historia lo ha demostrado.
Es
uno de los pocos animales cuyos instintos naturales, lo único que buscan son su
alimentación, procreación y seguridad no para el solo, si no,
que para todo su rebaño, en
su instinto, ni en su mirar tiene la más mínima intención de agredir. Lo único
que pide es amor y tranquilidad y esa buena fe es la que los une al ser humano.
El
caballo tiene sus ojos a los costados de su cara y están ahí para divisar o
ver el peligro antes que se le acerquen de improviso a su cuerpo y poder huir lo
mas rápido posible, es la típica reacción de el animal que no es cazador, si
no que cazado. Sus sentidos de la vista como de olfato son muy finos y pueden
detectar el peligro a distancia. Su tacto pese al cuero y pelo que protege su
cuerpo, siente el pararse una mosca y la aleja con su cola, nadie que no conozca
a los caballos se imagina lo sensible que puede ser un animal tan grande y
fuerte. Las reacciones para huir son tan ágiles y rápidas, que ponen en
peligro a quien este a su alrededor y eso hace pensar a muchas personas que son
agresivos, es por ello que al caballo uno debe acercarse de frente, con
movimientos muy suaves y sin telas o plásticos que un viento pueda mover de
improviso, o algo extraño que haga ruido.
EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA INFANTÍL.
Nuestro equipo de psicología estará dirigido hacia la evaluación y diagnóstico
infantiles con el fin de obtener una formulación científica para la intervención
de Hipoterapia en los menores con Capacidades Especiales. Así mismo, prestaremos el servicio
de evaluación Psicológica infantil para menores regulares, con el fin de
detectar D.D.A. (Trastorno de Déficit de Atención), Hiperactividad, Problemas
del Lenguaje y demás disfunciones muy comunes en la etapa escolar infantil.
TALLERES.
Dispondremos de la Granja Terapéutica en la Ciudad de Panamá, donde se
organizarán Talleres para jóvenes con Capacidades
Especiales, en grupos de 10 a 12 niños o niñas, asistidos por personal
terapéutico todo el tiempo. Este servicio también lo ofreceremos para niños y
jóvenes sin Capacidades Especiales
alguna.
DIA
ASOCIATIVO.
Para poder prestar nuestros servicios a otras entidades, vamos a establecer el
DIA ASOCIATIVO el cual consiste en atender, durante cinco horas, cada quince días,
a los niños, ofreciéndoles FISIOTERAPIA, FONOAUDIOLOGÍA, TERAPIAS
OCUPACIONALES, HIPOTERAPIA, RECREACIÓN Y EDUCACIÓN. El día Asociativo se
fijará en común acuerdo con la Asociación remitente.
Las personas o Asociaciones que
deseen nuestros servicios deberán cumplir con los siguientes requisitos, muy
sencillos, pero que son comunes en todos los centros del mundo:
1.-
Una Entrevista Formal con la familia y posteriormente una Evaluación Clínica
del paciente.
2.-
Firmar un convenio de servicio, redactado de acuerdo con las prácticas
internacionales de Hipoterapia.
3.-
Entregar a la Fundación el diagnóstico médico del paciente, su historia clínica
y toda la información necesaria para una buena atención del mismo.
4.-
Disponibilidad de tiempo abierto de la persona que acompañe al paciente a las
terapias, las cuales pueden durar entre 30 minutos o 2 horas según el paciente,
su estado físico y anímico y las circunstancias del clima.
5.-
El número de terapias semanales varía según la patología, el paciente mismo
y la disponibilidad de la Granja.
6.-
Los planes de grupo se aplican para pacientes de una misma asociación. El mismo
criterio se utiliza para Colegios e Instituciones en Equitación Terapéutica.
7.-
El Centro de Hipoterapia realizará cada dos meses los TALLERES DE
PADRES, los cuales son de forzosa asistencia para la familia del paciente;
tienen una duración de un día.
Conclusión:
“Fundación Déjame Ser tu Amigo”,
propone, incrementar la autonomía de las personas con Capacidades
Especiales, a integrarse plenamente a la
sociedad, proporcionándoles caballos y técnicos debidamente entrenados
dispuestos a responder a sus necesidades especificas.
Nuestros
servicios serán ofrecidos EN FORMA GRATUITA
a todas las personas que presentan una o múltiples Capacidades
Especiales.
Y
formalmente nos comprometeremos a fundar la 1ra. Escuela
de Equitación para niños con Capacidades Especiales
y nuestros cometidos fundamentales serán: organizar y participar activamente en
competencias de salto de obstáculo, adiestramiento y concurso completo de
equitación, tanto a nivel nacional como internacional, constituyendo la base
fundamental para la formación de jinetes y profesores que integrarán los
equipos Nacionales en las diferentes disciplinas que represente a nuestro país
en el exterior.
La
Fundación Déjame Ser tu Amigo”,
se suscribirá al principio de igualdades de cuerpos. Lo que es accesible
para todos, debe también serlo, para las personas con Capacidades
Especiales.
Emprenderemos la realización de una obra totalmente consagrada, para la
ayuda de personas con Capacidades Especiales.
Muchas
personalidades y corporaciones en forma voluntaria sostendrán a la Fundación,
desde sus inicios, participando en acontecimientos y campañas para levantar
fondos, de donaciones gubernamentales, corporativas o personales. Y vamos ya,
desde el fondo de nuestros corazones a darles las gracias.
La
Junta Directiva y los Miembros Fundadores de la Fundación incluirán a mas de
60 personas benevolentes,
provenientes de varios medios corporativos, gubernamentales y representantes de
las comunidades más importantes del país. Ellos se reunirán cada mes, con el
fin de cuidar la buena gestión de la Fundación.
Todas
las personas que presentan una Capacidad Física Especial
o de otra índole podrán hacer una solicitud a la Fundación.
Ellas serán invitadas y serán objetivamente orientadas y evaluadas,
sobre los servicios que en un futuro podrán beneficiarles.
Señor
Psicóloga
Rolando Antonio Arce
Ileana Machuca Reyes
Fundador
Fundadora
Presidente Ejecutivo
Directora del Programa de Hipoterapia
Fundación Déjame Ser tu Amigo
Fundación Déjame Ser tu Amigo
Está
claro que NO cualquier caballo es adecuado para realizar trabajos de equitación
terapéutica y/o Hipoterapia. Para
escoger a nuestro caballo nos fijaremos tanto en el aspectos físicos como de
comportamiento siendo los dos de suma importancia.
Vamos entonces a detallar
las características básicas de estos dos aspectos fundamentales:
Comportamiento
y carácter del caballo:
El
caballo terapeuta debe tener como característica fundamental un carácter
apacible y a la vez despierto. Debe
destacarse por su nobleza de trato tanto en las tareas que se realizan pie a
tierra (higiene, preparación antes de montar), como en el momento de montarlo.
Un caballo inquieto, que no acepta el cepillado y se mueve lateralmente,
o que bién no acepta de buen grado que se le ensille o se le ponga la
embocadura debe quedar descartado ya que puede resultar peligroso para nuestros
pacientes con Capacidades Especiales pués les infundirá respeto y tal
vez miedo, y sin la confianza de nuestros alumnos no podemos desarrollar
correctamente nuestro trabajo.
En
los momentos previos a montar el caballo debe permanecer totalmente parado y no
debe iniciar la marcha hasta que los técnicos se lo indiquen. Un caballo que no
sabe permanecer quieto al lado de la rampa, que se asusta o que empieza a andar
solo al sentir el peso del jinete en el estribo debe ser enseñado y hasta ese
momento también debe descartarse.
El
caballo terapeuta debe ser tranquilo en la pista, fácil de parar con ayudas mínimas
(en ciertos alumnos sin usar las riendas y con otros sin usar las piernas).
Tiene que dejarse llevar desde el suelo con el ramal. Los caballos que trabajan
bien a la cuerda son muy útiles. Una buena base de doma nos ayudará en todos
estos aspectos.
Un
aspecto importante es que el caballo debe tolerar el trabajo rutinario,
compuesto casi siempre por mucho paso ,trote y poco galope. Un caballo brioso o
con exceso de energía es desaconsejable, a no ser que antes de la sesión se
monte o se le de cuerda para que después se comporte de la forma deseada.
En
definitiva el caballo de terapia tiene
que destacar por su prestancia y paciencia.
Morfología,
edad y movimientos del caballo.
Es
aconsejable que el caballo de terapia no exceda el 1'60 m. de altura,
puesto que los de más
estatura dificultan el trabajo de los ayudantes laterales que en muchas
ocasiones sostienen al jinete que necesita ayuda para mantenerse encima del
caballo.
La
altura ideal para Hipoterapia sería de 1'50 m.
Por
lo que hace referencia a la conformación utilizaremos a un caballo bien
proporcionado, de dorso fuerte y grupa redondeada que permita una buena acción
de los posteriores para que el paso sea amplio, y regular.
En
aquellos casos en los que predomine la Capacidad
Fisica Especial, el caballo
terapeuta debe poseer un paso alargado, cadenciado y regular ya que es gracias a
este movimiento que se consiguen grandes progresos dentro del ámbito
psicomotriz.
En
general descartaremos a caballos con defectos graves en la conformación del
dorso que les dificulten la marcha y caballos con cojeras en manos y/o pies.
Y
para finalizar no es aconsejable usar caballos demasiado jóvenes, es preferible
que hayan entrado en la edad adulta que les confiere más estabilidad emocional
para afrontar el trabajo.
APTOS PARA HIPOTERAPIA
Por
ser un caballo bajo permite que las personas que están estimulando al niño en
la terapia queden a su misma altura y así es más fácil dominarlo en caso de
que los niños se asusten.
La
raza de caballos Chilotes se dio a conocer cuando la Universidad Austral de
Chile en Valdivia comenzó a investigarlos varios años atrás a raíz de su
importancia histórica, ya que al efectuar los primeros análisis genéticos se
pudo determinar que estos caballos eran descendientes directos de los caballos
que trajeron los conquistadores españoles a la Isla de Chiloé en Chile.
El
caballo Chilote, es un animal muy bien proporcionado, vale decir, su cuerpo está
en relación a sus extremidades. Normalmente, los caballos bajos tienen algunas
desproporciones en cuanto a su tamaño corporal y sus masas, pero en este caso,
es diferente. Esto mismo, nos permitió hacer un nuevo estudio respecto a la
biosinemática del caballo Chilote, es decir, cómo eran los andares del caballo
Chilote y al ser muy armonioso es apto para ser un caballo de silla.
Entre
sus bondades sobresale que es un caballo dócil, que permite hacer una serie de
ejercicios sobre el caballo. Es bajo, lo que no representa temor al niño, es fácil
subirlo y bajarlo de él. Da gran seguridad a las personas que están trabajando
en Hipoterapia porque ante cualquier accidente, fácilmente se puede
tomar al niño y dominar al caballo.
Niñas
haciendo Ejercicios con los Caballos Chilote
PERSONAL NECESARIO PARA EL DESARROLLO
DE LA CLASE DE HIPOTERAPIA
En
Hipoterapia, sea pasiva o activa, es recomendable trabajar con tres
personas: Un Líder, un Ayudante y el Instructor.
Función
del Líder:
Es el responsable de la conducción del caballo, es importante que tenga
conocimientos ecuestres, pues debe intuir las posibles reacciones del caballo
frente a una nueva situación; se trabaja con tres riendas, las dos comunes que
van tomadas de la embocadura y pasan por detrás del arzón del arnés
(sueltas), las mismas serán solo utilizadas en pocas oportunidades por el
instructor.
La
tercera rienda que van desde la argolla media de la embocadura si esta fuera un
freno con pata, a la mano del líder, la toma se efectúa en forma palmar con el
pulgar hacia arriba, cerca de la embocadura.
Si
bien el Líder va adelante y al costado del caballo, debe estar atento a las
indicaciones del instructor para actuar en forma oportuna.
Función
del ayudante:
Colabora en la seguridad del paciente durante toda la clase, los ejercicios y en
el cambio de posiciones; estimulando constantemente al paciente desde un costado
del caballo.
Mientras
menos control de su cuerpo tenga el paciente, mayor será el contacto directo
del ayudante.
Es
importante que sea un familiar ya que es una buena oportunidad para disfrutar la
alegría de los niños y jóvenes en esta situación en donde los objetivos son
fáciles de concretar por el medio y el modo en que se presentan, una persona
que no esta habituada a montar, en sus primeras experiencias pude sentir un
estado mezclado de ansiedad e inseguridad, que va a ir superando gracias a la
tranquilidad y a la confianza que el instructor y el ayudante le trasmitan y un
familiar del paciente nos ayuda mucho en este aspecto.
Si
el mismo no tiene conocimientos ecuestres, se lo debe instruir en algunos
aspectos fundamentales: los movimientos no deben ser bruscos, si se trabaja con
elementos nunca los deberá desplazar ni por delante ni por detrás del caballo.
En
caso de contar con la presencia de los terapístas del paciente ya sean estos
Psicólogos, Kinesiólogos, Fonoaudiologos, Terapista Ocupacional, Profesor de
Natación, etc.
Los mismos tomaran el lugar del ayudante y nunca ir caminando al lado o detrás
del caballo un grupo de personas; Si la cantidad de personas que trabajan con el
paciente es mayor a tres, las restantes tomarán una posición fija en el centro
del picadero.
ARNESES
Y ACCESORIOS
Para
realizar la actividad se utilizan distintos tipos de monturas y arneses que va a
depender exclusivamente de las características y talla del paciente.
Nunca
es conveniente trabajar con el paciente sujeto de cualquier forma al caballo, ya
sea esta por un respaldo, cintos de seguridad o belcro, por las siguientes
razones:
a)
Se esta trabajando con un animal que aunque este bien entrenado, el mismo puede
reaccionar de manera inesperada ante distintos estímulos y en casos de solo
sufrir un tropezón en esta situación no existiría la posibilidad de alejar el
paciente oportunamente del mismo.
b)
El estar suelto sobre el lomo del caballo facilita el interjuego de los músculos
agonistas y antagonistas para la recuperación del equilibrio.
Montura
tipo Inglesa con arzón:
Este tipo de monturas no se encuentran en el mercado nacional;
Para construirla, una montura tipo Inglesa común se la desarma e inserta
un arzón en su armazón, por sobre el borren delantero en forma de arco con una
altura media de 10 a 15 cn. el mismo es una barra de hierro redondo de 10 o 12
mm. de diámetro que se recubre con cuero.
Arnés
con un arzón fijo:
Este tipo de arnés es utilizado para destreza y volteo, es una base de
planchuela de hierro recubierta con suela que se adapte al lomo del caballo por
detrás de su cruz con un arzón de las mismas características del de la
montura; Va por detrás de la cruz del caballo sobre caronillas o mandiles bien
acolchados y fuertemente ajustado ya que es una toma importante para el alumno
(esto no significa que debe ir siempre tomado al arnés); Si se utilizan
estriberas se pueden enganchar a los costados del arzón.
Arnés
con un arzón móvil: Es
una cincha completa a la cual en la zona de la cruz se le inserta un arzón de
soga recubierta con cuero y pechera para su mayor ajuste.
Este
tipo de arnés reemplaza al fijo en el caso que el alumno tenga mayor dominio
vestibular ya que nos proporciona mayor amplitud de movimiento.
Arnés
de dos arzones fijos:
Es
el tipo utilizado en exhibiciones de volteo, los arzones están dispuestos a
ambos costados de la cruz del caballo. El
mismo nos permite realizar otro tipo de ejercicios.
Montura
tipo Mexicana o Tejana:
Utilizada para monta terapéutica o equitación como deporte para personas
mayores
COMO SE DESARROLLO UNA SESION DE HIPOTERAPIA?
El
primer paso de las sesiones de Hipoterapia será establecer una relación
entre el paciente y el animal. Esta
fase inicial es de suma importancia, ya que con ella debe generarse el necesario
clima de confianza entre ambos. Si el paciente no confía en el caballo, no podrá
estar relajado sobre él y en consecuencia la terapia será ineficaz.
En
estos primeros contactos el paciente deberá acercarse al caballo, acariciarle,
darle de comer... es muy importante que se produzca el contacto físico para que
la persona tome conciencia del volumen del animal, de su cuerpo.
Debemos
tener claro que el objetivo de la Hipoterapia nunca es que el paciente
aprenda a montar, simplemente deberá colocarse sobre el caballo, acompañado en
todo momento por el fisioterapeuta quien vigilará que se adopten las posiciones
que faciliten la circulación sanguínea, mejoren el equilibrio y el sentido
espacial.
El
paciente deberá ser colocado en la cruz del caballo, lugar donde la columna del
animal es más alta (donde el cuello se une con la espalda), en este punto se
reciben los movimientos de los músculos anteriores y posteriores, que son los
que provocarán el estímulo.
Las
formas de sentarse el paciente sobre el caballo pueden ser diversas, dependiendo
del tipo de estimulación que se necesite en cada caso (incluso se montará
hacia atrás).
Las primeras sesiones tendrán una duración que irá desde los 15 hasta los 30
minutos, dos o tres veces por semana. A medida que el paciente va mejorando,
estos tiempos se irán ampliando, llegando a sesiones de una hora.
Antes
de montar a caballo, el paciente realizará una sesión de calentamiento en el
gimnasio, que preparará a los músculos y articulaciones para el siguiente
ejercicio físico. También después de montar se pasará por el gimnasio, esta
vez con el objetivo de obtener una correcta relajación muscular.
Cuando
un nuevo paciente acude a un centro para recibir Hipoterapia, los pasos a
seguir serán los siguientes:
Realización
de una evaluación por parte del personal sanitario, quien analizará el grado
de afección, determinando su el paciente puede o no montar a caballo.
Se estudiarán los posibles efectos secundarios, estableciendo en consecuencia
un plan de prevención.
En
función de las características de la persona, se desarrollará un plan de
trabajo, en el que se planteará qué caballo le conviene así como el programa
a realizar por sesiones.
Es función del terapeuta mantenerse totalmente atento a las respuestas dadas
por el paciente en función de los movimientos del caballo, ajustándolos para
obtener los mejores resultados.
Actualmente la Hipoterapia es una actividad TOTALMENTE
desconocida en nuestro país, y son escasos los profesionales que controlan esta
terapia y aún menos los lugares a los que podemos acudir.
Son muchos los buenos resultados conseguidos y llenan de esperanza, pero no
podemos pensar que se trata de una “cura milagrosa”. La Hipoterapia
está considerada como un tratamiento alternativo, pero también complementario
a los que se utilizan habitualmente. Se ha demostrado que con él se pueden
obtener nuevos estímulos complementarios a los conseguidos con tratamientos
tradicionales.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA HIPOTERAPIA:
La
Hipoterapia se basa en el aprovechamiento del movimiento del caballo para
la estimulación de los músculos y articulaciones del jinete (en este caso,
paciente).
De esta forma, se convierte en el único tratamiento
por medio del cual el paciente está expuesto a movimientos de vaivén que son
enormemente similares a los que realiza el cuerpo humano al caminar. Esto supone
que el paciente no se enfrenta pasivamente al movimiento, sino que se ve
obligado a reaccionar frente a una serie de estímulos producidos por el trote
del caballo. Debe adaptarse y responder frente múltiples y diferentes
sensaciones.
La Hipoterapia ha demostrado en numerosas ocasiones sus resultados
positivos:
a)
Niños autistas, incapaces de
mostrar afecto hacia sus seres más allegados, son capaces de abrazar a su
caballo.
b)
Jóvenes en silla de ruedas han
logrado caminar.
c)
Niños hiperactivos logran
alcanzar estados de relajación.
Estos son algunos de los “milagros” que el trote de un caballo puede
llegar a conseguir.
|
ARNES
PARA TRABAJO EN HIPOTERAPIA Generalmente
esta actividad se realizaba solo con cinchón o con arneses que se
utilizan en vaulting de competición y adaptaciones, que no cumple con
muchos de los requerimientos necesarios. Con
el transcurso del tiempo fuimos desarrollando un arnés que nos permite
realizar distintos trabajos seguros, cómodos y técnicamente eficiente en
neurorehabilitación. |
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Arnés
para trabajo en hipoterapia |
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Arnés con
estriberas y
estribos de seguridad. |
PERSONAL TECNICO –
GRANJA TERAPEUTICA
Titulo
Funciones
|
1 |
Psicóloga
Clínico |
|
|
1 |
Psicóloga |
|
|
1 |
Psiquiatra |
|
|
1 |
Comunicadora |
|
|
2 |
Fisioterapeutas |
|
|
1 |
Neuro-Pediatra |
|
|
1 |
Fonoaudiologa |
|
|
1 |
Educadora
Especial |
|
|
1 |
Ocupacional |
|
|
3 |
Auxiliares
– SPI |
|
|
3 |
Handlers
– SPI |
|
|
12 |
Side
Walkers - SPI |
|
|
12 |
Caballos
- Chilote |
Importados
de Chile |
|
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PERSONAL ADMINISTRATIVO – GRANJA TERAPEUTICA
Titulo
Funciones
|
1 |
Director
General |
|
|
1 |
Recepcionista |
|
|
2 |
Secretarias |
|
|
1 |
Contadora |
|
|
2 |
Relaciones
Publicas |
|
|
1 |
Aseo |
|
|
1 |
Jardinería |
|
|
2 |
Atención
- Caballerizas |
|
|
1 |
Mantenimiento |
|
|
|
|
|
|
|
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